Motivating entrepreneurial learning: moderation of problem-solving efficacy

Chieh Peng Lin*

*此作品的通信作者

研究成果: Article同行評審

1 引文 斯高帕斯(Scopus)

指紋

深入研究「Motivating entrepreneurial learning: moderation of problem-solving efficacy」主題。共同形成了獨特的指紋。

Keyphrases

Social Sciences

Psychology