Interacting factors of students' perceptions on an effective curriculum.

A. P. Fan*, C. H. Chen, L. T. Ho

*此作品的通信作者

研究成果: Article同行評審

原文English
頁(從 - 到)1196-1197
頁數2
期刊Medical Education
38
發行號11
DOIs
出版狀態Published - 11月 2004

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