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從1999-2011教學案例檢視台灣兒童媒體素養教育
Huiping Huang
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*
此作品的通信作者
傳播研究所
研究成果
:
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同行評審
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
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指紋
指紋
深入研究「從1999-2011教學案例檢視台灣兒童媒體素養教育」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Keyphrases
Taiwan
100%
Teaching Case
100%
Media Education
100%
Production Capability
16%
Digital Media
16%
Media Representation
16%
Textual Analysis
16%
Media Production
16%
Elementary School children
16%
Schoolchildren
16%
Education Needs
16%
Gender Issues
16%
Social Studies
16%
Digital Age
16%
Preparation Model
16%
Protectionist
16%
Innovative Teaching Methods
16%
Creative Teaching Strategies
16%
Practical Training
16%
Simulation Training
16%
Social Sciences
Media Education
100%
Teaching Methods
33%
Schoolchildren
33%
Primary Schools
16%
Textual Analysis
16%
Commercialization
16%
Digital Media
16%
Social Studies
16%