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Exploring the Process and Strategies of Chinese-English Abstract Writing Using Machine Translation Tools
Yu Chih Sun
,
Fang-Ying Yang
國立陽明交通大學
英語教學研究所
語言教學與研究中心
研究成果
:
Article
›
同行評審
5
引文 斯高帕斯(Scopus)
總覽
指紋
指紋
深入研究「Exploring the Process and Strategies of Chinese-English Abstract Writing Using Machine Translation Tools」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Keyphrases
Translation Tools
100%
Chinese English
100%
Machine Translation
100%
English Abstract Writing
100%
Writing Strategies
33%
Academic Writing
22%
English Abstract
22%
Strategic Use
11%
Triangulation
11%
Ethical Issues
11%
Non-academic
11%
Think-aloud Protocols
11%
Google Translate
11%
Back-translation
11%
Writing Instruction
11%
Academic English
11%
Translation Problems
11%
Abstract Writing
11%
English as a Foreign Language (EFL) Learners
11%
Arts and Humanities
Automatic Translation
100%
English
100%
Academic Writing
33%
Writing strategies
33%
English as a Foreign Language
22%
Expression
11%
EFL learners
11%
Writing Instruction
11%
Graduate students
11%
Think-aloud protocols
11%
Translation problems
11%