促進學生健康體位之全國性整合計劃經驗

台灣有良好的健康體位支持系統，但由於身體活動不足；有不安的體型意識；飲食攝取不當；及不利的環境因素，國小學生體位適中者持續下跌至五成五，雖然過重、肥胖上升比率得到控制，唯女生過瘦者達28%。因此由護理人員主導、教育部支持的全國中小學生健康體位計劃同時關注過重、過瘦議題，期待營造優質環境、改變生活型態及增加自信心。作者提出Aid students to fit及AID(Active, Image, Diet)金三角觀念和五大策略，包括：⑴發展符合家長、學生、教師理念的說帖。⑵訂定可監測的具體行為指標、口號：活躍的生活為「333再升級，210增活力」；健康體型意識為「理解接受、優雅自信」；健康飲食是「減脂五蔬果、均衡聰明吃」。⑶建置中央級互動式健康體位監測系統。⑷發展數位化量身訂做之過重學生個案管理系統。⑸發展符合健康促進學校理念的教案、教材、教具及示範學校模式，並建制健康體位網(www.ym.edu.tw/active/aid)以供下載。本計畫結合八校學者完成上述工作，教育部也因此提出學生身體活動新指標：活力210（每天都要累積30分鐘中等費力的身體活動），並將此一獨特的亞洲經驗與國際分享，建立國際兒童肥胖防治立場聲明。