ADHD and stimulant drug treatment: What can the children teach us?

Alexandre Erler*

*此作品的通信作者

研究成果: Editorial

2 引文 斯高帕斯(Scopus)
原文English
頁(從 - 到)357-358
頁數2
期刊Journal of Medical Ethics
39
發行號6
DOIs
出版狀態Published - 6月 2013

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