廖 琳瑩, 劉 秀寶, Hsiao-Ching She
研究成果: Article › 同行評審
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TY - JOUR
T1 - 應用於衝突情境式教學改變國中學生理化迷失概念
AU - 廖, 琳瑩
AU - 劉, 秀寶
AU - She, Hsiao-Ching
PY - 1999
Y1 - 1999
M3 - Article
VL - 1
SP - 182
EP - 191
JO - 中等學校之教學與學習學術研討會論文集
JF - 中等學校之教學與學習學術研討會論文集
ER -