每年專案
個人檔案
研究專長
分散式系統、容錯計算 CSCW、電腦輔助教學
經歷
1. CEO, Save&Safe Technology, Taiwan, 2001 - 2002 Absence for industry
2. Professor, CIS Department, National Chiao Tung University, Taiwan, 1995 - Present
3. Associate Professor, CIS Department, National Chiao Tung University, Taiwan, 1990 - 1995
4. Member of Technical Staff, ATC, CCL, ITRI, Taiwan, 1989-1990
教育/學術資格
PhD, 資訊工程, University of Maryland, College Park
外部位置
指紋
查看啟用 Shyan-Ming Yuan 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
網路
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
-
隱私保護數據共享平台研究--跨生態鏈之數位身份整合與應用導向個資安控之基礎設施開發
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
隱私保護數據共享平台研究--跨生態鏈之數位身份整合與應用導向個資安控之基礎設施開發
1/08/23 → 31/07/24
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
發展素養導向的國中資訊科技「未來課堂」：以學習經驗測試帶動課程、教學模式與評量之設計-子計畫二：透過與程式設計無關的活動來培育中小學生的運算思維素養之研究
1/08/21 → 31/07/22
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
發展素養導向的國中資訊科技「未來課堂」：以學習經驗測試帶動課程、教學模式與評量之設計-子計畫二：透過與程式設計無關的活動來培育中小學生的運算思維素養之研究
1/08/20 → 31/07/21
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
發展素養導向的國中資訊科技「未來課堂」：以學習經驗測試帶動課程、教學模式與評量之設計-子計畫二：透過與程式設計無關的活動來培育中小學生的運算思維素養之研究
1/08/19 → 31/07/20
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
Blockchain-based identity management and access control framework for open banking ecosystem
Liao, C. H., Guan, X. Q., Cheng, J. H. & Yuan, S. M., 10月 2022, 於: Future Generation Computer Systems. 135, p. 450-466 17 p.研究成果: Article › 同行評審
2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Enhancing Saga Pattern for Distributed Transactions within a Microservices Architecture
Daraghmi, E., Zhang, C. P. & Yuan, S. M., 1 6月 2022, 於: Applied Sciences (Switzerland). 12, 12, 6242.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取2 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Hash-Chain Fog/Edge: A Mode-Based Hash-Chain for Secured Mutual Authentication Protocol Using Zero-Knowledge Proofs in Fog/Edge
Pardeshi, M. S., Sheu, R. K. & Yuan, S. M., 1 1月 2022, 於: Sensors. 22, 2, 607.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Intent-Controllable Citation Text Generation
Jung, S. Y., Lin, T. H., Liao, C. H., Yuan, S. M. & Sun, C. T., 1 5月 2022, 於: Mathematics. 10, 10, 1763.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取 -
Modify, Decompose and Reassemble: Learner-Centered Constructive Teaching Strategy for Introductory Programming Course in College
Su, S. W., Jung, S. Y., Yu, X., Yuan, S. M. & Sun, C. T., 2022, 5th IEEE Eurasian Conference on Educational Innovation 2022, ECEI 2022. Meen, T-H. (編輯). Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 197-200 4 p. (5th IEEE Eurasian Conference on Educational Innovation 2022, ECEI 2022).研究成果: Conference contribution › 同行評審