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個人檔案
研究專長
線上學習、學習分析、數位落差、大學教師專業發展、課程與教學
經歷
2008/1 ~ 2013/6 美國伊利諾大學香檳分校教育學院學習設計實驗室科技諮服員
2013/1 ~ 2015/8 美國博伊西州立大學數位校園中心教學設計與學習者研究分析師
2015/8 ~ 迄今 國立交通大學教育研究所助理教授
教育/學術資格
PhD, 課程與教學, University of Illinois at Urbana-Champaign
外部位置
與 UN SDG 相關的專業知識
聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：
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SDG 4 品質教育
指紋
查看啟用 Ken-Zen Chen 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 10 已完成
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展化高中教師線上教學知能：數位教學實務知識發展、活動理論分析、與師訓機構變革之多面向研究
Chen, K.-Z. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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大專校院教學實踐研究計畫-設計合校後陽明交大多校區同步延伸教室之無縫教學互動場域：建置、實踐、與評估
Chen, K.-Z. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Ministry of Education(Include School)
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在「學習之道」磨課師設計、實踐、與研究後設學習：理論架構、行為模式、與文本分析
Chen, K.-Z. (PI)
1/08/21 → 31/07/22
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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開展永續且自我進步的MOOCs：融入社會實驗與學習分析取向之系列研究
Chen, K.-Z. (PI)
1/08/19 → 31/07/20
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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開展永續且自我進步的MOOCs：融入社會實驗與學習分析取向之系列研究
Chen, K.-Z. (PI)
1/08/18 → 31/07/19
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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Interact, engage, learn: the transformative impact of value co-creation on adolescents at science museums
Chen, K. Z., Chen, T. J., Tsai, H. C. & Chin, J., 2026, 於: Interactive Learning Environments. 34, 2, p. 493-512 20 p.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取 -
A Study on Using AR and VR to Integrate Learning in Featured Schools to Enhance the Learning Willingness of Aboriginal Dropouts
Wei, S. T., Chen, K. Z. & Wang, T. H., 2025, Proceedings of the 2025 17th International Conference on Education Technology and Computers, ICETC 2025. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., p. 46-56 11 p. (Proceedings of the 2025 17th International Conference on Education Technology and Computers, ICETC 2025).研究成果: Conference contribution › 同行評審
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A Tale of Two Platforms: Decoding the Digital Footprints of High School Students in Bilingual Scaffolded MOOCs
Hsiao, J. C., Chang, C. F. & Chen, K. Z., 1 12月 2025, 於: Online Learning Journal. 29, 4, p. 52-73 22 p.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取 -
Embrace and Reject? Understanding the Online Experiences of Junior High School Students, Parents, and Teachers After the Pandemic Through Six Technological Access Discourses
Chen, K. Z., Tsai, M. H., Wu, C. I. & Tsai, H., 2025, (Accepted/In press) 於: Computers in the Schools.研究成果: Article › 同行評審
1 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Navigating digital transformation: the role of management innovation in achieving digital maturity
Chen, K. Z., Wang, I. K. & Seidle, R. J., 10 4月 2025, 於: Learning Organization. 32, 3, p. 391-417 27 p.研究成果: Article › 同行評審
7 引文 斯高帕斯（Scopus）