每年專案
個人檔案
研究專長
學習動機、教育心理、教學科技、互動學習、即時回饋、生理訊號分析、智慧化學習與分析
經歷
2004/3 ~ 2004/8 程式設計暨資料庫管理師
2004/8 ~ 2008/10 美國南加州大學老人學院資訊科技中心
2009/8 ~ 2011/1 美國南加州大學學術科技中心
2011/2 ~ 2014/7 國立交通大學教育研究所/師資培育中心助理教授
2014/8 ~ 2017/7 國立交通大學教育研究所/師資培育中心副教授
2017/8 ~ 迄今 國立交通大學教育研究所/師資培育中心教授
教育/學術資格
PhD, 教育心理與科技, University of Southern California
獲獎日期: 1 7月 2009
Master, 電腦科學, University of Southern California
獲獎日期: 31 12月 2003
Master, 資訊科學, University of Pittsburgh
獲獎日期: 31 12月 2001
外部位置
指紋
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
-
應用腦波生理訊號結合創新擴增與虛擬實境之智慧化科技回饋系統提升學習動機之系列研究
Sun, J.C.-Y. (PI)
1/08/24 → 31/07/26
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
應用腦波生理訊號結合創新擴增與虛擬實境之智慧化科技回饋系統提升學習動機之系列研究
Sun, J.C.-Y. (PI)
1/08/25 → 31/07/26
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
應用腦波生理訊號結合創新擴增與虛擬實境之智慧化科技回饋系統提升學習動機之系列研究
Sun, J.C.-Y. (PI)
1/08/23 → 31/07/24
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
教育部補助師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫(NYCU向下扎根駐點計畫:擴增實境跨領域桌遊桌住Englisssh))
Sun, J.C.-Y. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Ministry of Education(Include School)
-
智慧化即時互動回饋聊天機器人在教學上應用之系列研究:分析生理訊號、學習行為與學習動機
Sun, J.C.-Y. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Other Government Ministry Institute
-
Corrigendum to “Evaluating AI's impact on self-regulated language learning: A systematic review” [System 126 (2024) 103484] (System (2024) 126, (S0346251X24002665), (10.1016/j.system.2024.103484))
Chang, W. L. & Sun, J. C. Y., 2月 2025, 於: System. 128, 103562.研究成果: Comment/debate
-
An innovative pictographic glosses design for East Asian EFL vocabulary learners: Effects on retention performance and situational interest
Pan, L. C. & Sun, J. C. Y., 2024, 於: Language Learning and Technology. 28, 1, p. 1-23 23 p.研究成果: Article › 同行評審
-
Evaluating AI's impact on self-regulated language learning: A systematic review
Chang, W. L. & Sun, J. C. Y., 11月 2024, 於: System. 126, 103484.研究成果: Article › 同行評審
6 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Identifying key factors of dynamic ADDIE model for instructional virtual reality design: an exploratory study
Li, R. Y. & Sun, J. C. Y., 2024, 於: Interactive Learning Environments. 32, 10, p. 6984-6996 13 p.研究成果: Article › 同行評審
3 引文 斯高帕斯(Scopus) -
Effects of AR- and VR-based wearables in teaching English: The application of an ARCS model-based learning design to improve elementary school students' learning motivation and performance
Hung, C. Y., Lin, Y. T., Yu, S. J. & Sun, J. C. Y., 10月 2023, 於: Journal of Computer Assisted Learning. 39, 5, p. 1510-1527 18 p.研究成果: Article › 同行評審
29 引文 斯高帕斯(Scopus)
獎項
-
Outstanding Research Award, Ministry of Science and Technology
Sun, J.C.-Y. (Recipient), 2021
獎項: Honorary award
-
-
-
-