Huei-Chuan Wei - 國立陽明交通大學研發優勢分析平台

查看斯高帕斯 (Scopus) 概要

h-index
h10-index
h5-index

每年研究成果

教育/學術資格

PhD, 教育, National Yang Ming Chiao Tung University

指紋

查看啟用 Huei-Chuan Wei 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

1 類似的個人檔案

2 已完成

基於自我導向學習取向的關鍵能力評量與回饋系統之開發、應用與學習成效分析─以「技能再造」與「技能升級」之觀點
Wei, H.-C. (PI)
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Other Government Ministry Institute
探討大學生二十一世紀關鍵能力之培養：融入「自我導向學習」與「社會情緒學習」觀點於個人化數位學習工具開發與學習模式分析
Wei, H.-C. (PI)
1/08/21 → 31/07/22
研究計畫: Other Government Ministry Institute

5 Article

A tale of two formats: Graduate students’ perceptions and preferences of interactivity in Responsible conduct of research education
Chou, C. & Wei, H. C., 2024, (Accepted/In press) 於: Accountability in Research.
研究成果: Article › 同行評審

開啟存取
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Ready to Do OpenCourseWare? A Comparative Study of Taiwan College Faculty
Wei, H.-C. & Chou, C., 5月 2021, 於: International Review of Research in Open and Distance Learning. 22, 2, p. 118-142 25 p.
研究成果: Article › 同行評審

開啟存取
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Online learning performance and satisfaction: do perceptions and readiness matter?
Wei, H. C. & Chou, C., 16 2月 2020, (E-pub ahead of print) 於: Distance Education. 41, 1, p. 48-69 22 p.
研究成果: Article › 同行評審
337 引文斯高帕斯（Scopus）
An analysis of adverse beliefs about cyberbullying among Taiwanese adolescents
Huang, Y. Y., Chang, C. M., Chen, Y., Wei, H. C. & Chou, C., 1 12月 2016, 於: Violence and Victims. 31, 6, p. 1116-1134 19 p.
研究成果: Article › 同行評審
1 引文斯高帕斯（Scopus）
Can more interactivity improve learning achievement in an online course? Effects of college students' perception and actual use of a course-management system on their learning achievement
Wei, H.-C., Peng, H. & Chou, C., 4月 2015, 於: Computers and Education. 83, p. 10-21 12 p.
研究成果: Article › 同行評審
131 引文斯高帕斯（Scopus）