Chung-Hui Liang

每年研究成果

發展心理學，同儕關係，社會化歷程

2000 ~ 2002 臺南師範學院(臺南大學)幼兒教育學系助理教授

2002 ~ 2011 國立交通大學通識教育中心助理教授

2011 ~ 迄今國立交通大學通識教育中心副教授

聯合國會員國於 2015 年同意 17 項全球永續發展目標 (SDG)，以終結貧困、保護地球並確保全體的興盛繁榮。此人的作品有助於以下永續發展目標：

PhD, 教育心理, University of Illinois at Urbana-Champaign

指紋

查看啟用 Chung-Hui Liang 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。

幼稚園小孩的同儕
Liang, C.-H. (PI)
1/08/15 → 31/07/17
研究計畫: Other Government Ministry Institute
教師對女性外籍配偶及其小學子女的知覺和預期: 文化編碼和情境自我的分析
Liang, C.-H. (PI)
1/08/10 → 31/07/12
研究計畫: Other Government Ministry Institute

幼稚園的生活: 田野工作、大人和小孩
Liang, C.-H., 25 7月 2011, 五南. 200 p.
研究成果: Book › 同行評審
Taiwan's fifth ethnic group: A study of the acculturation and cultural fusion of women who have married into families in Taiwan
Sandel, T. L. & Liang, C.-H., 1 8月 2010, 於: Journal of International and Intercultural Communication. 3, 3, p. 249-275 27 p.
研究成果: Article › 同行評審
31 引文斯高帕斯（Scopus）
Language shift and language accommodation across family generations in Taiwan
Sandel, T. L., Chao, W. Y. & Liang, C.-H., 2006, 於: Journal of Multilingual and Multicultural Development. 27, 2, p. 126-147 22 p.
研究成果: Article › 同行評審
36 引文斯高帕斯（Scopus）
Narrating transgressions in Longwood: The discourses, meanings, and paradoxes of an American socializing practice
Miller, P. J., Sandel, T. L., Liang, C.-H. & Fung, H., 6月 2001, 於: Ethos. 29, 2, p. 159-186 28 p.
研究成果: Article › 同行評審
51 引文斯高帕斯（Scopus）
Personal Storytelling as a Medium of Socialization in Chinese and American Families
Miller, P. J., Wiley, A. R., Fung, H. & Liang, C.-H., 6月 1997, 於: Child Development. 68, 3, p. 557-568 12 p.
研究成果: Article › 同行評審
292 引文斯高帕斯（Scopus）