語言教學與研究中心

專案

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每年專案

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  探討基於「知識翻新」理論之合作論證學習對於大學生以社會性科學議題進行非形式推理及議論文寫作之影響

  Wang, L.-J. (PI)

  1/08/22 → 31/07/23

  研究計畫: Other Government Ministry Institute

• 英語學習者之學術口語表達策略

  Yang, F.-Y. (PI)

  1/08/22 → 31/07/23

  研究計畫: Other Government Ministry Institute

• 台籍大學交換生短居留學於非英語系國家之語言實踐與認同發展

  Chang, Y.-C. (PI)

  1/08/21 → 31/07/23

  研究計畫: Other Government Ministry Institute

• 在台越南籍留學生之多語實踐與學習投資

  Chang, Y.-C. (PI)

  1/08/19 → 31/07/21

  研究計畫: Other Government Ministry Institute

• 翻轉大學英語聽力課程

  Yang, F.-Y. (PI)

  1/08/19 → 31/07/21

  研究計畫: Other Government Ministry Institute

• 跨越教室的藩籬: 探討大學生課外自主學習英語聽力之歷程及效益

  Yang, F.-Y. (PI)

  1/08/18 → 31/01/20

  研究計畫: Other Government Ministry Institute

• 以英語為共通語之學術型塑：以台灣國際學生為例之個案研究

  Chang, Y.-C. (PI)

  1/08/16 → 31/01/18

  研究計畫: Other Government Ministry Institute