每年專案
機構檔案
organization profile
國立交通大學教育所（下稱本所）奠基自1996年設立之「師資培育中心」（全國唯一榮獲85、86、92、96、103學年教育部教育學程評鑑優等），於2001年成立 ，以培育「多元、卓越、兼具本土關懷與國際視野」之教育專才為目標，致力於「教育心理」、「科學學習」以及「數位學習」領域研究，養成教育改革與實務所需、具研究與教學專業之頂尖碩士與博士級人才，期能於國內外教育研究及實務領域發揮實質影響力。本所願景為發展定位國際化、人才培育多元化、學術研究卓越化、專業服務在地化。
本所研究範疇涵蓋教育心理、科學教育與數位學習，師生研究成果豐碩，多位教授獲科技部(原國科會)傑出研究獎、吳大猷先生紀念獎。本所生師比例低，致力提供前瞻且多元課程，教授教學成效優異，屢獲校級傑出教學獎。
指紋
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網路
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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教育部補助師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫(NYCU向下扎根駐點計畫:擴增實境跨領域桌遊桌住Englisssh))
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Ministry of Education(Include School)
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展化高中教師線上教學知能：數位教學實務知識發展、活動理論分析、與師訓機構變革之多面向研究
1/08/22 → 31/07/23
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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Application of Artificial Intelligence Techniques in Analysis and Assessmei of Digital Competence in University Courses
Yang, T. C., 2023, 於: Educational Technology and Society. 26, 1, p. 232-243 12 p.研究成果: Article › 同行評審
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Developing Personas of Gamers with Problematic Gaming Behavior among College Students Based on Qualitative Data of Gaming Motives and Push–Pull–Mooring
Chang, S. M. & Lin, S. S. J., 1月 2023, 於: International journal of environmental research and public health. 20, 1, 798.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取 -
Effects of integrating an open learner model with AI-enabled visualization on students' self-regulation strategies usage and behavioral patterns in an online research ethics course
Sun, J. C. Y., Tsai, H. E. & Cheng, W. K. R., 1月 2023, 於: Computers and Education: Artificial Intelligence. 4, 100120.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取
獎品
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Distinguished contribution AwardOutstanding contributions to Science Education through Research
She, Hsiao-Ching (Recipient), 2018
獎品: Honorary award
活動
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2019 International Conference on Advances in STEM Education
Jiun-Yu Wu (Member of program committee)
12月 2019 → …活動: Organizing a conference, workshop, ...