每年專案
機構檔案
組織簡介
國立陽明交通大學教育所（下稱本所）奠基自1996年設立之「師資培育中心」（全國唯一榮獲85、86、92、96、103學年教育部教育學程評鑑優等），於2001年成立 ，以培育「多元、卓越、兼具本土關懷與國際視野」之教育專才為目標，致力於「教育心理」、「科學學習」以及「數位學習」領域研究，養成教育改革與實務所需、具研究與教學專業之頂尖碩士與博士級人才，期能於國內外教育研究及實務領域發揮實質影響力。本所願景為發展定位國際化、人才培育多元化、學術研究卓越化、專業服務在地化。
本所研究範疇涵蓋教育心理、科學教育與數位學習，師生研究成果豐碩，多位教授獲科技部(原國科會)傑出研究獎、吳大猷先生紀念獎。本所生師比例低，致力提供前瞻且多元課程，教授教學成效優異，屢獲校級傑出教學獎。
指紋
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過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
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邁向研究者之路：臺灣學生學術倫理與研究誠信之虛實整合課程的研發與實施
Chou, C. (PI)
1/08/24 → 31/07/25
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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國高中STEAM課堂多元類型資料的學習分析: 觀課、自動分析與視覺回饋對新手與資深教師專業成長的效果
Lin, S.S.-J. (PI)
1/08/24 → 31/07/25
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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Corrigendum to “Evaluating AI's impact on self-regulated language learning: A systematic review” [System 126 (2024) 103484] (System (2024) 126, (S0346251X24002665), (10.1016/j.system.2024.103484))
Chang, W. L. & Sun, J. C. Y., 2月 2025, 於: System. 128, 103562.研究成果: Comment/debate
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Embrace and Reject? Understanding the Online Experiences of Junior High School Students, Parents, and Teachers After the Pandemic Through Six Technological Access Discourses
Chen, K. Z., Tsai, M. H., Wu, C. I. & Tsai, H., 2025, (Accepted/In press) 於: Computers in the Schools.研究成果: Article › 同行評審
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Pre-service teacher professional education program (PPG) and Indonesian science teachers' TPACK development: A career-path comparative study
Chang, C. F., Annisa, N. & Chen, K. Z., 5月 2025, 於: Education and Information Technologies. 30, 7, p. 8689-8711 23 p., 104740.研究成果: Article › 同行評審
開啟存取
獎項
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Distinguished contribution AwardOutstanding contributions to Science Education through Research
She, H.-C. (Recipient), 2018
獎項: Honorary award
活動
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4th International Symposium on Emerging Technologies for Education Conference
Wu, J.-Y. (Member of program committee)
9月 2019 → …活動: Organizing a conference, workshop, ...
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9th International Learning Analytics and Knowledge Conference
Wu, J.-Y. (Member of program committee)
3月 2019 → …活動: Organizing a conference, workshop, ...
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