每年研究成果
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2017
Integrating Procedural Modelling Process and Immersive VR Environment for Architectural Design Education
Lin, C. H. & Hsu, P.-H., 14 4月 2017, 於: MATEC Web of Conferences. 104, 03007.研究成果: Conference article › 同行評審
開啟存取25 引文 斯高帕斯（Scopus） -
2010
Creativity-provoking design education based on Jungian Psychoanalysis Theory
Chen, K. & Ling, T., 13 10月 2010, 於: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2, 2, p. 4555-4560 6 p.研究成果: Conference article › 同行評審
開啟存取4 引文 斯高帕斯（Scopus）