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解構科學傳播:從地球暖化議題探討科學新聞的產製,訊息設計,媒體再現,及公眾認知-見微如著:從全球暖化新聞的產製過程管窺科普傳播在台灣的樣貌(註:公眾對於科技的理解及參與)(3/3)
1/12/10 → 31/07/11
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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情緒在傳播過程與效果中扮演的角色:喚起與價性對記憶的影響(2/2)
Tao, C.-C. (PI)
1/08/10 → 31/08/11
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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解構科學傳播:從地球暖化議題探討科學新聞的產製,訊息設計,媒體再現,及公眾認知-見微如著:從全球暖化新聞的產製過程管窺科普傳播在台灣的樣貌(註:公眾對於科技的理解及參與)(2/3)
1/12/09 → 31/07/10
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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情緒在傳播過程與效果中扮演的角色:喚起與價性對記憶的影響(1/2)
Tao, C.-C. (PI)
1/08/09 → 31/08/10
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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98年度人文教育革新中綱計畫—人文數位教學計畫(文史數位專題創作:衛星路徑紀錄與文史踏查)
Lin, C.
1/08/09 → 31/01/10
研究計畫: Ministry of Education(Include School)
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解構科學傳播:從地球暖化議題探討科學新聞的產製,訊息設計,媒體再現,及公眾認知-見微如著:從全球暖化新聞的產製過程管窺科普傳播在台灣的樣貌(註:公眾對於科技的理解及參與)(1/3)
1/12/08 → 31/07/09
研究計畫: Other Government Ministry Institute
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